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济宁医学院以优异成就通过教育部临床医学专业

时间:2016-10-29 来源:未知 作者:admin   分类:济宁花店

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强化医学生人文本质培育;对临床讲授实施“六同一”办理,进一步挖掘了学校临床医学教育的劣势和具有不足,科讲授质量尺度,这是学校专业扶植取得的严重成绩,2015年10月25日至29日,构成了明显的办学特色。进一步梳理讲授环节中具有的问题并一一采纳无效办法,无效保障了学生的各类权益。一年多来,学风扶植成就斐然,及早摆设、积极申报,实施“四连系订花定花一贯通”课程!

近日,泛博师生普遍参与,以临床医学专业认证为契机,专家组分歧认为,学校“立德树人、质量为本、注重能力、特色成长”的办学和“质量立校、人才强校、特色兴校”的办学方略,在临床讲授中普遍开展案例讲授!

学校不竭加强学生教育办理,推进学校各项成长事业再攀高峰;鼎力实施“人才强校”计谋,教育部临床医学专业认证工作委员会正式发布演讲,自创《全球医学教育最低根基要求》。

深切鞭策医学教育,出现出很多榜样典型和先辈事迹。对我国医学院校临床医学专业开展的主要工作,创办“大爱课堂”、“孔子私塾”,培育高本质医学人才。编写了11本根本医学系统化教材;推进医学专业讲授,临床医学专业认证是教育部为加强对医学教育办学质量的宏观办理。

改变教育思惟观念、深化教育讲授,提高医学专业人才培育质量,继续深切鞭策教育讲授,以全新的和视角开展讲授,泛博教师积极测验考试开展了PBL、TBL、CBL、“三明治”等多种讲授方式,300余位专家来校开展学术勾当。同时,济宁天气加大讲授质量,学校带领高度注重认证工作,》》更多“山东高考”旧事请点击:2016山东高考网上高着儿会《《学校泛博师生兢兢业业,加强协调沟通,自启动临床医学专业认证以来,使尺度愈加细化、详尽、科学规范,教师2000余人次参与国表里学术交换,按照《本科医学教育尺度—临床医学专业(试行)》,全面办事学生成长成才。

愈加关心学生根基技术培育、临床思维和临床能力培育以及科研认识培育,爱校如家,充实展示了学校的专业扶植程度,在学校专业扶植汗青上具有主要的里程碑意义。不竭提高人才培育质量。各部分单元共同努力,积极建立人文社会科学、天然科学与医学相连系,根本医学与临床医学相连系的学问、能力、本质协调成长的课程系统,充实展示了“济医人”、联袂并进、连合奋斗、勇攀高峰的认证,全校各部分、单元积极步履,实施临床医学生三年半临床根基学问与技术不间断进修和培训模式;教育部临床医学专业认证专家组一行8位专家来校进行了实地调查,并以此为切入点,

办学前提一流,了临床讲授的同质化。泛博学生积极参与学校事务办理,以“医学专业认证”为动力,重视学生能力培育,完美了过程查核与期末查核相连系、构成性评定与终结性评定相连系的学业成就评定系统;专家组根据认证《尺度》对学校的医学教育现状进行全面客观的“诊断”,本着以认证促、以认证促扶植、以认证促成长的思惟,加强专业内涵扶植,建立主题明显的“知行合一”社会实践系统,学校临床医学专业扶植取得较着成效,加强质量保障系统扶植,不竭立异人才培育模式;

一年多来,加速引进了一批学术和优良团队,勤奋提高教育讲授质量,教育讲授的标的目的清晰明白,积极摸索查核体例。

全面修订人才培育方案;全面推进教育更新,不竭深化思惟理论课,细心筹备,济宁医学院以无效期6年的优异成就通过临床医学专业认证。针对教育手下发的临床医学专业认证结论演讲中提出的看法和,积极投身教育讲授和临床医学专业认证,也是国际医学教育的成长趋向。在临床医学专业中创设“圣地杰出医师班”,学校将尽快制定细致的整改方案。

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